Impact of extension training on farmers’ knowledge of integrated striga (Striga spp.) Management in Bauchi State, Nigeria

Abstract

Striga is a parasitic weed that affects cereal crops, especially maize, sorghum and rice in many parts of Africa that can cause up to 100 percent crop losses. The International Institute for Tropical Agriculture (IITA) promoted Integrated Striga Management for Africa (ISMA) in Nigeria and Kenya to stop the menace of the weed. This study therefore evaluated the impact of the ISM training provision on ISM knowledge among farmers. Multistage (3 stages) sampling procedure was used to sample respondents for the study. Data were collected through an interview schedule administered by trained enumerators. Data analysis was done using cross tabulation, logistic regression, propensity score matching and Inverse Probability Weighted Regression Adjusted (IPWRA). Result reveals that majority (65%) of the trained farmers had good knowledge of the ISM technology. Formal education and number of training positively affected participation in ISM project. The farmers that were formally trained by ISM project had 2.74-2.91 out of 5 knowledge score higher than the untrained farmers. It could then be concluded that provision of training hold great potential to improve farmers’ knowledge on how to identify, monitor and manage their production problem as in the case of striga pest, which, in turn, can facilitate the adoption of complementary integrated management practices. Hence, it is recommended that training should be intensified in order to diffuse more knowledge of ISM to farmers by the promoters of the project.

Le striga est une mauvaise herbe parasite qui affecte les cultures de céréales, en particulier le maïs, le sorgho et le riz dans de nombreuses régions de l'Afrique qui peuvent causer jusqu'à 100% de pertes de cultures. L’Institut international de l'agriculture tropicale (IITA) a promu la gestion intégrée de Striga pour l'Afrique (GISA) au Nigéria et au Kenya pour arrêter la menace des mauvaises herbes. Cette étude a donc évalué l'impact de la disposition de formation des GIS sur les connaissances des GIS chez les agriculteurs. La procédure d'échantillonnage à plusieurs étapes (3 étapes) a été utilisée pour échantillonner les répondants pour l'étude. Les données ont été collectées par le biais d'un calendrier d'entrevue administré par des énumérateurs formés. L'analyse des données a été effectuée à l'aide de la tabulation croisée, de la régression logistique, de la correspondance des scores de propension et de la régression pondérée par la probabilité inverse ajustée (IPWRA). Le résultat révèle que la majorité (65%) des agriculteurs formés avaient une bonne connaissance de la technologie GIS. L'éducation formelle et le nombre de formation ont affecté positivement la participation au projet ISM. Les agriculteurs qui ont été officiellement formés par GIS Project avaient 2,74-2,91 sur 5 score de connaissances plus élevé que les agriculteurs non formés. On pourrait ensuite conclure que la prestation de formation a un grand potentiel pour améliorer les connaissances des agriculteurs sur la façon d'identifier, de surveiller et de gérer leur problème de production comme dans le cas de Striga Pest, qui, à son tour, peut faciliter l'adoption de pratiques de gestion intégrée complémentaires . Par conséquent, il est recommandé que la formation soit intensifiée afin de diffuser davantage de connaissances de GIS aux agriculteurs par les promoteurs du projet.

a هي عشب طفيلي يؤثر على محاصيل الحبوب، وخاصة الذرة والذرة الرفيعة واألرز في أجزاء كثيرة من
إفريقيا ويمكن أن يتسبب في خسائر تصل إلى 100 في المائة في المحاصيل. قام المعهد الدولي للزراعة االستوائية
(IITA(بتشجيع اإلدارة المتكاملة للبستريج األفريقيا (ISMA (في نيجيريا وكيني الوقف خطر األعشاب الضارة.
لذلك قيمت هذه الدراسة تأثير توفير التدريب على ISM على معرفة ISM بين المزارعين. تم استخدام إجراء أخذ العين
اتمت عدد المراحل )3 مراحل( لعينة المستجيب ينل لدراسة . تم جمع البيانات من خالل جدول المقابلة الذي يديره
العدادين المدربين .تم إجراءت حليال لبيانات باستخدام الجدولة المتقاطعة، واالنحدار اللوجستي، ومطابقة درجة الميل،
وتعديل االنحدار المرجح العكسي .(IPWRA (تظهر النتيجة أن الغالبية )%65 )من المزارعين المدربين لديهم معرفة
جيدة بتكنولوجيا .ISM أثر التعليم الرسمي وعدد التدريب بشكل إيجابي على المشاركة في مشروع .ISM حصل
المزارعون الذين تم تدريبهم رسميًا من خالل مشروع ISM على 91.2-74.2 من 5 درجات معرفة أعلى من
المزارعين غير المدربين .ويمكن بعد ذلك استنتاج أن توفير التدريب ينطوي على إمكان اتكبيرة لتحسين معرفة
المزارعين حول كيفية تحديد ومراقبة وإدارة مشكلة إنتاجهم كما في حالة ستريجا آفة، والتيب دورها يمكن أن تسهل
اعتماد ممارسات اإلدارة المتكاملة التكميلية . ومن ثم، يوصى بتكثيف التدريب من أجل نشر المزيد من المعرفة حول
ISMللمزارعين من قبل مروجي المشروع